Viser 741–750 av 952 treff.
Om døvblindhet
...utfordringer med: Det sosiale samspillet og kommunikasjon Enhver form for informasjonstilegnelse Orientering, fri bevegelse og mobilitet Vi skiller ofte mellom det vi kaller medfødt døvblindhet og ervervet ...Veileder for universell utforming av digitale utgivelser
...springer ut fra en tanke om at bedre tilgjengelighet på digitale utgivelser er avhengig av at digitaliseringsprosesser skjer basert på felles standarder eller rammeverk. Veilederen er utarbeidet med utgangspunkt ...Lite, men nok
...punktskrift Kurset gjennomgår bokstavene i det norske alfabetet, tall og skilletegn. Kurset omfatter også plassering av vanlig overskrift, avsnitt og innrykk (hengemarg). Det inneholder også norm for skriving av ...Sånn er livet - 7 år etter
Diagnosen må komme så tidlig som mulig. Foresatte må oppleve å bli tatt på alvor med sin bekymring. Medisinering er et selvfølgelig og effektivt tiltak som må prøves. Det må knyttes veiledning til foresatte ...Baobabtreet
...database med ord brukt i fortellingen. Her kan du trykke på ordene og se på videoen som viser tegn og bokstavering. Gallaudet University ...VoiceOver for iOS
...bl.a. kunne velge mellom overskrifter, koblinger og skjemafelter. Rotoren gir også mulighet for justering av talehastighet, talespråk og volum. Du kan også velge om du ønsker at talen skal lese en tekst ...1.4 Hva skal vi se etter?
...blir mer bevisste på Obs! -momentene, kan vi enklere se både barnets styrker og sårbarheter. Vi kan tilpasse aktiviteter til dagsformen og de individuelle forutsetningene. På grunn av store motoriske vansker ...Ordforrådet
...det som ordet viser til). «Ordforrådet» brukes blant annet av logopeder for å lage individuelt tilpassede undervisningsopplegg for personer med språk- eller talevansker. En logoped som arbeider med afasi ...Lek
...tilfeller kan det være fornuftig å bruke leker som går på strøm, og som lett lar seg styre ved hjelp av tilpassede brytere. Da kan selv barn med svært begrenset bevegelighet få mulighet til å sette i gang spennende ...Taktile planer og symboler
...og videre gi barnet mer hensiktsmessige måter å uttrykke seg på. Taktile symboler og planer må tilpasses det enkelte barn, og her er det viktig å ha kunnskap om barnets: syns- og hørselsfunksjon interesser ...